一、新文科建设与公安法学教育发展
(一)人才培养目标新定位
(二)人才培养理念新标准
(三)人才培养模式新要求
二、我国公安法学教育的现实考察
(一)教育定位逐步明确,但回应公安工作的能力仍然不足
(二)教育理念日益清晰,但内涵建设中公安特色不足
(三)教学模式渐趋多元,但理论与实战融合深度不足
三、新文科建设背景下公安法学教育的改革路径
(一)体现法学教育的本色
1. 坚持中国特色社会主义法治理论的方向引领
2. 贯彻立德树人的根本任务
3. 与时俱进复合型人才的内涵
(二)凸显公安职业特色
1. 坚持政治建警,加强警察职业伦理建设
2. 优化公安法学课程设置,完善课程育人体系
3. 创新实践化教学路径,深化“校局合作”
4. 加强师资队伍建设,提升实践教学能力
文章摘要:目前,我国公安法学教育定位逐渐明确,但回应公安工作的能力不足;教育理念渐趋清晰,但内涵建设中公安特色不足;教学模式日益多元,但理论与实战融合深度不足。在新文科建设背景下,公安法学教育应积极探索既体现法学教育本色,又凸显公安职业特色的育人路径。在坚持社会主义法治方向引领、贯彻立德树人根本任务的同时,还应强化政治建警,加强警察职业伦理建设;优化公安法学课程设置,完善课程育人体系;创新实践化教学路径,深化"校局合作",以凸显公安职业特色。
文章关键词:
论文DOI:10.19736/j.cnki.gxjcxyxb.2021.0613
论文分类号:D631.15
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